ОВД;

Адвокатура, прокуратура;

Органы налоговой службы;

Таможенные органы;

Органы юстиции, судебные приставы;

Частные детективные службы и т.д.

Оперативно-служебная деятельность;

Организационно-управленческая деятельность.

выполнения оперативно-служебных задач в соответствии с профилем деятельности правоохранительного органа в условиях режима чрезвычайного положения, с использованием специальной техники, вооружения, с соблюдением требований делопроизводства и режима секретности

организации работы и документационного обеспечения вверенного ему подразделения при соблюдении режима секретности с учетом профиля деятельности правоохранительного органа

Абитуриент должен иметь: решительность высокий энергетический уровень, аккуратную и опрятную внешность, активную жизненную позицию, предупредительность, вежливость, уверенность, терпимость, отличную дикцию, стремление к познанию нового, чувство юмора, хороший уровень обучаемости, позитивное отношение к себе и людям, навыки устного и письменного общения.

Абитуриент должен быть: наблюдательным, ответственным, работоспособным, самокритичным, ориентированным на достижение цели, добросовестным, исполнительным, эрудированным, любознательным, общительным, находчивым.

Абитуриент должен уметь: работать в ограниченные сроки и самостоятельно, быстро переключаться от одной деятельности к другой, находить нужную информацию.

Требования к уровню подготовки выпускников колледжа:

Образовательные учреждения СПО являются ведущими институтами социализации, значимость которых в кризисном социуме, а именно таково наше общество сейчас, неоспоримо. А потому ежегодно возрастает ответственность за профессиональную подготовку наших выпускников. Подготовку, которая должна соответствовать государственному образовательному стандарту и обеспечивать не только сиюминутную востребованность на рынке труда, но и дать тот набор профессиональных качеств и умений, который позволит выпускникам, при необходимости, успешно продолжить образование, оперативно освоить специфику требований на рабочем месте или овладеть смежными специальностями.

Социальное партнерство

понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и своё место в современном обществе

знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу и природе; уметь учитывать их при решении профессиональных задач

обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке

обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей

быть способным к системному действию в профессиональной ситуации; к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности

быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности

быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой

быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности

быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами

быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний

обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой самореализации

знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере

иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования